“出去浪”和“宅在家”的孩子，长大后谁更有出息？

“出去浪”还是“宅在家”是孩子性格外向或内向的体现，而外向和内向是与生俱来的，从没有优劣之分。

所以，没必要逼内向的孩子外向，也不要把爱出门的孩子死钉在家里，他们自有属于他们的精彩。

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内向和外向

心理学家卡尔·荣格，最早外向”和“内向”的概念。

一到放假，就经常听到身边有父母这样说自家孩子：

“天天呆在家，也不知道出去找同学玩。

你看谁谁谁，一有空就和这个聚和那个聚，人家多开朗大方啊。

你这每天闷在家，怎么交得到朋友？”

在我们的意识里，外向爱出门浪的孩子“吃得开、善交际、有出息”，而内向宅在家的孩子易“被排斥、没朋友、常吃亏”。

然而根据卡尔·荣格的理论，一个孩子喜欢“独处”或是“热闹”，这是他性格的因，而并非果。

卡尔·荣格认为，世界上没有纯外向或纯内向的人，一般两者兼有，只是多少的问题。

内向的人大部分时间喜欢安静地独处。但是，偶尔也有想要一群人热闹的时候。

如果比喻为一个遥控器，当内向的人没电的时候，需要通过休息或独处，从自身内部来补充能量。

但如果是外向性格的人，当他们觉得没电时，急需从朋友、社交中获得能量。

所以， 社交对于内向的人来说，是在损耗能量，而对于外向的人来说，则是补充能量。

相反，独处是给内向的人充电，而对于外向的人来说，则是一种损耗。

孩子爱“热闹”还是爱“独处”，不是他性格选择的结果，反倒是他性格形成的原因。

02

内外性格各有优势

外向的孩子在我们的意识里，普遍认为他们长大后会更有出息。

因为他们擅长处理人际关系，性格开朗受欢迎，说话大声自信，容易被人记住。

他们这样的性格，长大更易成为有决策力、信服力的领导。

但其实有研究表明，在领导者中，内、外向性格的人占的比例是差不多的。

宾夕法尼亚大学的格兰特教授，通过研究发现一个很有意思的现象：

内向的领导比外向的领导能产生更大的效益。

他发现，内向的领导者跟下属相处时，会倾向让他们自由发挥。

而外向的领导，会无意识传达自己的想法，这在一定程度上，会限制员工的创造力。

《内向高敏者》一书，更是详细地分析了 内向者拥有的优势：

谨慎、专注、善于分析、持之以恒、有同理心等。

在我们所知的伟大人物中，有很多就是内向性格的人。

比如达尔文，如果他天天忙着社交、应酬，他就不会在独处中思考出生物进化论；

比如村上春树，若不是拥有安静的性格，他也就不会埋头写出那么多享誉世界的著作；

还有比尔盖茨，相比与人接触，他更爱呆在房间里自己研究技术；

又比如巴菲特，如果独处对他来说是一种损耗，他也就不会持续几小时埋头在工作中。

正因为内向性格的力量，让他们选择了适合自己的人生，达到了无人能及的成就。

03

适合的就是最好的

我们常常因为偏见和误解，要求内向的孩子变得开朗大方。

这种做法，可能会让孩子变得“假外向”，并且出现严重的社交恐惧。

面对孩子不同的性格特质，父母不妨放下焦虑，把孩子放到适合他的环境中去，让他的天赋发挥到最大。

不要随意给孩子贴上“不懂事”、“害羞”的标签。

有时候孩子不喜欢跟客人交流，碍于面子，我们会无意识地贬低自家孩子：“你怎么这么不懂礼貌。”

或者跟客人解释：“我家孩子就是害羞，别见怪。”

这样的话语，会加深孩子对自我的认知错误：“我这样的性格是不好的。”

这会让孩子产生自卑心理。

孩子内向也好，外向也罢，他的性情，从婴幼儿时期就已经奠定基础了。

我们与其试着改变他，不如遵照他的发展规律，给予更多的包容和耐心，让他以自己的方式积累能量。

指不定，我们也能培养一个大作家，或者下一个比尔·盖茨。